Aos alunos do Curso de Capacitação para Tradutor/Intérprete da LIBRAS 7ª edição:

Ao alunos do Curso de Capacitação para Tradutor/Intérprete da LIBRAS  7ª edição:
Olá,
Sejam bem-vindos ao meu blog!
Aqui vocês encontrarão as  postagens referentes ao trabalho da disciplina de Linguística Geral. Além disso, caso seja necessária a recuperação de aulas, as atividades serão colocadas aqui também.
Um abraço e divirtam-se,
Prof.ª Mariana

O poder da linguagem

‎"Os mitos da criação querem mostrar o poder criador da linguagem, que dá ao homem a capacidade de ordenar o mundo, de categorizá-lo. Com os signos, o homem cria um universo de sentido. As línguas não são nomenclaturas que se aplicam a uma realidade preordenada, mas são modos de interpretar o mundo. Por isso, estudar a linguagem é a forma de entender a cultura, de compreender o homem em sua marcha sobre a Terra." FIORIN, José Luiz. Teoria dos signos. In.: Introdução à Linguística: I Objetos Teóricos. São Paulo: Contexto, 2012.

Parte 1 - Vemos as produções não a língua!

     Assim como o crochet em que vemos o resultado da técnica mas não a técnica, no estudo da língua observamos as produções linguísticas não a língua ela mesma.

Parte 1 - O porquê das teorias!

Observe este objeto:

Pode ser usado para sobremesa:

Ou acessório de dança:

É o olhar da teoria (ponto de vista) que define o objeto!!!!



Parte 1 - O poder da palavra no antigo Egito

http://www.slideshare.net/marianacorreiail/o-poder-da-palavra-no-antigo-egito-14415033

Parte 1 - Linguística Geral Apresentação 2012

Link para o arquivo da apresentação da Parte 1 - Linguística Geral.

http://www.slideshare.net/marianacorreiail/parte-1-lingustica-geral-apresentao-2012

Vai uma pipoca aí???

 Era uma vez uma professora de português que adorava inventar, aí, um dia, ela pediu o seguinte: "Pessoal, quero que vocês escrevam uma história com um personagem pipoqueiro, mas ele não pode apenas vender pipocas, porque é muito sem graça."

      Os pobres aluno estraram em choque, como assim um pipoqueiro que não vendia pipocas??????

     Ela exemplicou que várias possibilidades, mas deixou a imaginação de todos correr a rédeas soltas...

     O resultado foi tão surpreendente que iria virar livro, mas na impossibilidade de selecionar apenas alguns textos, acabou virando este blog em que todos serão publicados.

     Então, DIVIRTAM-SE com os pipoqueiros da Santa Marta.

 Um abraço,

Prof.ª Mariana Correia e os alunos das turmas 6A1, 6A2, 6A3, 7A1 e 7A2

Esperamos vocês em: 

http://pipoqueirosantamarta.blogspot.com.br/

Fazendo pipocas, um trabalho de produção textual com propósito!

http://pipoqueirosantamarta.blogspot.com.br/2012/09/fazendo-pipocas-ou-como-foi-o-trabalho.html

Eu nunca fui santa, mas tentarei não pecar!

OS SETE PECADOS CAPITAIS DOS EDUCADORES


(Augusto Cury)

1)- Corrigir publicamente: Jamais deveria expor o defeito de uma pessoa, por pior que ela seja, diante dos outros. Valorizar mais a pessoa que erra do que o erro da pessoa.

...2)- Expressar autoridade com agressividade: Os que impõem sua autoridade são os que têm receio das suas próprias fragilidades. Para que se tenha êxito na educação, é preciso considerar que o diálogo é uma ferramenta educacional insubstituível.



3)- Ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança. Os fracos condenam, os fortes compreendem, os fracos julgam, os fortes perdoam. Os fracos impõem suas idéias à força, os fortes as expõem com afeto e segurança.



4)- Punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações: A maturidade de uma pessoa é revelada pela forma inteligente com que ela corrige alguém. Jamais coloque limites sem dar explicações. Use primeiro o silêncio e depois as idéias. Diga o quanto ele é importante, antes de apontar-lhe o defeito. Ele acolherá melhor suas observações e o amará para sempre.



5)- Ser impaciente e desistir de educar: É preciso compreender que, por trás de cada jovem arredio, agressivo, há uma criança que precisa de afeto. Todos queremos educar jovens dóceis, mas são os que nos frustram que testam nossa qualidade de educadores. São os filhos complicados que testam a grandeza do nosso amor.



6)- Não cumprir com a palavra. As relações sociais são um contrato assinado no palco da vida. Não quebre. Não dissimule suas reações. Seja honesto com os educandos. Cumpra o que prometer. A confiança é um edifício difícil de ser construído, fácil de ser demolido e muito difícil de ser reconstruído.



7)- Destruir a esperança e os sonhos. A maior falha que podem cometer é destruir a esperança e os sonhos dos jovens. Sem esperança não há estradas, sem sonhos não há motivação para caminhar. O mundo pode desabar sobre uma pessoa, ela pode ter perdido tudo na vida, mas, se tem esperança e sonhos, ela tem brilho nos olhos e alegria na alma.