"O professor interessado em incluir, acolhe o aluno que lhe chega como pessoa real e única, tenha ele ou não deficiências. Essa atitude se manifesta em escuta e olhar atentos, sem pré-julgamentos ou prognósticos de desempenho, baseados em preconceitos e/ ou procedimentos escolares excludentes."

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS. Ismênia Carolina Mota Gomes Bosco, Sandra Regina Stanziani Higino Mesquita eShirley Rodrigues Maia
Disponível em: http://pt.slideshare.net/DebsAEE/fasciculo-5-23944235